Liikunnan suunnittelijaopettajana yksi vastuualueistani on ulkoliikunnan kurssitarjonnan ideointi ja kehittäminen. Tavoitteenani on ollut, ja on edelleen, kasvattaa ulkoliikuntakurssien osuutta tarjonnassamme. Ulkoliikuntakurssien lisääminen tukee Omnian kestävän tulevaisuuden tiekartan (mediapankki.omnia.fi) tavoitteiden saavuttamista. Ulko-opetuksessa säästämme rakennusten käytöstä ja ylläpidosta aiheutuvissa päästöissä ja kuluissa. Luonnossa liikkuminen vahvistaa luontosuhdettamme. Vahva luontosuhde puolestaan saa meidät huolehtimaan ympäröivästä luonnostamme entistä paremmin. Järjestämällä kursseja ulkona ja luonnossa voimme edistää ekososiaalisen sivistyksen lisääntymistä, minkä ansiosta ymmärrämme paremmin omaa riippuvuuttamme luonnosta ja ympäristöstämme.
Tässä luontokadon ja ilmastokriisin ajassa nämä tavoitteet tuntuvat kovin merkittäviltä, jonka vuoksi halusin hakea lisää inspiraatiota ulkoliikuntasisältöjen suunnittelutyöhön. Siksi valitsin Erasmus Learning Academyn (erasmustrainingcourses.com) tarjonnasta seikkailukasvatuksen kurssin, jolla pääsisin laajentamaan omaa työkalupakkiani ulkoliikuntakasvattajana ja hakemaan uusia ideoita kurssisuunnitteluun.
Ulkoilmaa ja eurooppalaisia verkostoja
Tällä kurssilla ei luokkahuoneessa istuttu, vaan kaikki kurssipäivät vietettiin patikoiden tukikohtamme Puerto de la Cruzin liepeillä tai kauempana kaupungista, kuten Anagan luonnonpuistossa ja Teiden kansallispuistossa. Tutustuimme paikalliseen luontoon ja opimme paljon Kanariansaarten eliölajeista ja vulkaanisesta syntyhistoriasta. Retkien aikana kokeilimme erilaisia pelejä, leikkejä ja aktiviteetteja, joilla voi tukea itsevarmuuden, johtajuuden ja yhteisöllisyyden kokemusten kehittymistä opetusryhmässä. Osallistuimme itse retkipäivien suunnitteluun, jotta jokainen saisi osaamista ja kokemusta inspiroivien ja onnistuneiden opetustuokioiden järjestämisestä luonnon keskellä.
Kurssillamme oli osallistujia kuudesta eri maasta: Puolasta, Ranskasta, Saksasta, Sloveniasta ja Unkarista sekä minä Suomesta. Ammatiltaan osallistujista löytyi muun muassa liikunnanopettajia, maantieteen ja fysiikan opettajia, senioripedagogeja, koulutussuunnittelijoita, opettajankouluttajia sekä erityisopettajia. Kurssiviikon suurinta antia olikin verkostoituminen muiden osallistujien kanssa ja ymmärryksen lisääntyminen muiden EU-maiden koulutusjärjestelmistä sekä kasvatus- ja koulutusalan tämänhetkisestä tilanteesta eri puolilla Eurooppaa.
Teneriffa kurssipaikkana
Teneriffa on Kanariansaarten suurin saari niin asukasluvultaan kuin myös pinta-alaltaan. Saari tarjosi upean kurssipaikan tälle patikointiin keskittyvälle kurssille monipuolisten rantojen, vulkaanisen maaperän, suurten korkeuserojen ja sademetsien ansiosta. Teneriffan luonto on todella rikasta ja vaihtelevaa. Saarella tavataankin jopa yli 1 400 erilaista kasvilajia, joista 140 esiintyy maapallolla vain Teneriffan saarella. Pääsinpä myös kokeilemaan talven ja kevään aikana Duolingossa kartutettuja espanjan kielen oppeja käytännössä. Todettakoon, että harjoiteltavaa riittää edelleen!
Omnialaiset maailmalla
